Dilara ÖZSOY
Dilara Özsoy, 2015 yılında İzmir Üniversitesi’nden yüksek şeref derecesi ile bölüm ikincisi olarak mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimini 2018’de Ege Üniversitesi Gelişim Psikolojisi Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Aynı bölümde doktora çalışmalarına devam etmektedir, tez aşamasındadır.
Mezun olduğu yıl, özel bir danışmanlık merkezi süpervizörlüğünde anaokulunda yarı zamanlı psikolog olarak çalışmıştır. 2016’da başlayan yüksek lisans eğitimi boyunca iki farklı anaokulunda yarı zamanlı psikolog olarak çalışmıştır. Çocuklara yönelik (mahremiyet ve cinsel istismardan korunma/duyguları tanıma gibi), öğretmenlere yönelik (etkili iletişim becerileri, çocuk gelişim özellikleri gibi) ve ebeveynlere yönelik (etkili ebeveynlik, çatışma çözümü gibi) eğitimler düzenlemiştir. Ayrıca, çocuk gözlemi ve aile görüşmelerini sürdürmüştür. 2018 yılında Ege Üniversitesi Gelişim Psikolojisi Doktora eğitimine başlamıştır. 2018-2022 yılları arasında özel bir danışmanlık merkezinde çocuklar, gençler ve genç yetişkinler ile çalışmıştır. Şu an, Ege Üniversitesi Bilişsel Gelişim Laboratuvarı’nda akademik çalışmalarına devam etmekte ve özel bir anaokuluna kurumsal danışmanlık vermektedir.
Eğitimleri:
2011-2015: İzmir Üniversitesi Psikoloji (Lisans)
2016-2018: Ege Üniversitesi Gelişim Psikolojisi (Yüksek Lisans)
2018-Devam etmekte: Ege Üniversitesi Gelişim Psikolojisi (Doktora)
Yüksek lisans ve doktora dersleri boyunca çocuk merkezli oyun terapisi, çocuk ve ergenlerde bilişsel davranışçı terapi ile ilgili eğitim görmüş, Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi (Doç. Dr. Nevin Dölek) eğitimlerini tamamlamıştır.
- Düzey Deneyimsel Oyun Terapisi (Nilüfer Devecigil)
- Düzey Deneyimsel Oyun Terapisi (Byron Norton & Nilüfer Devecigil)
Tuning Into Teens Ergen Ebeveynlerine Yönelik Duygu Koçluğu Müdahale Programı, eğitici eğitimi/ Prof. Dr. Sophie Havighurst
Tuning Into Kids Okul Öncesi Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Duygu Koçluğu Müdahale Programı, eğitici eğitimi/ Prof. Dr. Sophie Havighurst
Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TEDİL) Eğitimi/ Seyhun Topbaş ve Selçuk Güven
Çocuk Değerlendirme Testleri Eğitimi (Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Peabody Resim Kelime Testi, Bender-Gestalt Görsel Motor Test, Bir İnsan Çiz Testi, Aile Çiz Testi, Beier Cümle Tamamlama Testleri, Conners Anne Baba Derecelendirme Ölçeği, Conners Öğretmen Derecelendirme Ölçeği, Marmara Okul Olgunluğu Testi)/ Türk Psikologlar Derneği
Moxo Dikkat Testi / Moxo Türkiye
Aile Danışmanlığı Eğitimi (450 saat)- Adnan Menderes Üniversitesi / Yetkin Aile Danışma Merkezi
Aile Arabuluculuğu Eğitimi- Adnan Menderes Üniversitesi / Yetkin Aile Danışma Merkezi
Yas, İkincil Travma ve Tükenmişlik Sendromu Eğitimi- Türk Psikologlar Derneği
Çocuk ve Ergenlerde Travma Eğitimi – Türk Psikologlar Derneği
Travma/Kriz ve Psikososyal Müdahale Eğitimi -Türk Psikologlar Derneği
Çocuk Koruma Vakalarında Değerlendirme, Analiz ve Müdahale – Prof. Dr. Sezen Zeytinoğlu
Üyelikler:
Türk Psikologlar Derneği
Çocuk ve Ergen Çalışmaları Birimi (gönüllü)
Travma, Afet ve Kriz Birimi (gönüllü)
Türk Psikologlar Derneği İzmir Şubesi (yönetim kurulu üyesi)
Çalışma alanları:
Çocuklar, ergenler ve genç yetişkinler (0-25 yaş) ile gelişimsel değerlendirme, kaygı problemleri (sınav kaygısı, sosyal kaygı vb.), özgüven, duygu düzenleme (öfke kontrolü vb.), sağlıklı sınırlar ve çatışma çözümü, uyum güçlükleri (boşanma sürecine uyum, okula uyum süreci, evlat edinilme sürecine uyum vb.), yas ve kayıp konuları ile çalışmaktadır.
Kongre Bildirileri ve Yayınlar
2023: Çocuk Korumada Değerlendirme ve Analiz SAAF Kursu- Stephen Pizzey, Sezen Zeytinoğlu, Duygu Güngör Culha, Nahide Doğrucan, Elçin Baykal Kök, Dilara Özsoy aktif katkılarıyla. IV. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, Kültürpark/İzmir.
2023: Özsoy, D. ve Pala, F.C., Okul Öncesi Öğretmenlerin Duygu Sosyalleştirme Becerilerinin Geliştirilmesi: Öğretmenler için Duygu Koçluğu Müdahale Programı (sözel bildiri), IV. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, Kültürpark/İzmir.
2023: Pala, F. C., Gökdağ, C., Özsoy, D., ve Hastaoğlu, Z. Ş., How parents assist children’s emotion regulation in Turkey: The Turkish adaptation of the parental assistance with child emotion regulation (PACER) questionnaire. Current Psychology, 42(9), 7797-7811.
2023: Pala, F. C., Doğan, A., Irmak, T. Y., Hastaoğlu, Z. Ş., Eslek, D., Açıkbaş, E. K., Özsoy, D. ve Aytekin, S. T. (2023). 2-6 Yaş Döneminde Çocuğu Olan Ebeveynlere Yönelik Etkili Ebeveynlik Müdahale Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (57), 1808-1825.
2022: Pala, F.C., Gökdağ, C., Şen Hastaoğlu, Z. ve Özsoy, D. Ebeveyn ve Çocuğun Duygu Düzenlemesi Arasındaki İlişkide Ebeveyn Desteğinin Aracı Rolü (sözel bildiri). 3. Gelişim Psikolojisi Sempozyumu, Koç Üniversitesi, İstanbul.
2022: Özsoy, D. ve Pala, F.C. Çocukların Olumsuz Duyguları ile Baş Etme Ölçeği Öğretmen Formu’nun Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi (sözel bildiri). I. Uluslararası Ege Sosyal Bilimler Lisansüstü Öğrenci Kongresi, Ege Üniversitesi/İzmir (çevrimiçi).
2019: Özsoy, D., Pala, F.C. ve Özekes, B. Counterfactual Thinking And Its Relation To Executive Functions And Emotional Understanding In Early Childhood (poster presentation). 19th. European Conference on Developmental Psychology, Athens/Greece.
2019: Gülada, G., Eslek, D., Özsoy, D. ve Aytekin, S. “Is Your Social Life At Your Fingertips?” Prediction of Smartphone Addiction in University Students” (poster presentation). 19th. European Conference on Developmental Psychology, Athens/Greece.
2019: Özsoy, D., Pala, F.C. ve Özekes, B. “Öyle Olmasaydı Ne Olurdu?”: Karşıolgusal düşünmenin Erken Çocuklukta Bilişsel ve Duygusal Gelişim Bakımından İncelenmesi (poster bildiri). 2. Gelişim Psikolojisi Sempozyumu, Ege Üniversitesi, İzmir.
2018: Özsoy, D., Pala ve C. Özekes, B. Erken Çocuklukta Olmayan Bir Şeyi Varmış Gibi Düşünebilme Becerisinin Bilişsel ve Duygusal Becerilerle İlişkisi (sözel bildiri). 20. Ulusal Psikoloji Kongresi, Ted Üniversitesi, Ankara.
